De eerste CultuurProfielSchool In Lelystad
Vanaf dit jaar is de basisschool Laetare een CultuurProfielSchool. Binnen Laetare heeft cultuureducatie altijd een belangrijke plaats ingenomen. Deze kijk op onderwijs wil de school nog duidelijker profileren. Hierbij hoort natuurlijk het bordje dat sinds vrijdag 10 november aan de gevel van de school is aangebracht.
Eerste CultuurProfielSchool in Lelystad
De basisschool Laetare is een jenaplanschool. Dit is onder meer te zien aan de groepen binnen de school. Zo zitten groep 6, 7 en 8 in één groep. Centraal uitgangspunt voor een jenaplanschool is wereldoriëntatie.
Voor deze school is tevens gekozen om naast wereldoriëntatie ook cultuureducatie als uitgangspunt voor het onderwijs vast te leggen. Men heeft aangegeven dat hier onder meer muziek, dans, theater, beeldend, film, literatuur en erfgoed vallen.
Het hele team van de school heeft vorig jaar een meerjarige post-hbo-opleiding over Jenaplan afgerond. Door deze stap zijn de fundamenten van Jenaplan weer stevig verankerd en denkt iedereen weer hetzelfde.
In de periode van de post-hbo-opleiding heeft het team de visie van de school opnieuw geformuleerd. Daarom is naast de wereldoriëntatie als uitgangspunt van het onderwijs van de school, cultuureducatie vastgelegd.
Visitatie Vereniging
Tijdens de visitatie van de Vereniging voor CultuurProfielScholen aan Laetare is er gekeken naar de visie, programmering, coördinatie, structuur en financiën, accommodatie, evaluatie, samenwerking met culturele organisaties, afstemming v.o. en communicatie.
De Laetare is hiervoor geslaagd, mede door hulp van De Kubus en Fleck, waardoor de school de eerste school in Lelystad die CultuurProfielSchool is, de eerste bij het SKO (het bestuur) en de eerste basisschool in heel Flevoland.
Hierdoor heeft Laetare het keurmerk Erkende CultuurProfielSchool ontvangen. Deze is op vrijdag 10 november voor het publiek zichtbaar gemaakt. Dit gebeurde middels een muurplaat op de gevel van de school.
Brede ontwikkelingskansen
Er is een krachtig plan ontwikkeld door André Broens samen met het team om cultuureducatie te versterken. Een muziekdocent is vorig jaar aan het team toegevoegd. Dit heeft geresulteerd in muzieklessen die naadloos aansloten op de thema’s wereldoriëntatie.
De school gebruikt 5 schoolbrede thema’s van zo’n 4 weken, waarbinnen steeds één aspect van cultuureducatie extra aandacht krijgt. Dit geeft een rijke leeromgeving. De afgelopen tijd zijn drama, muziek en filmeducatie voorbij gekomen.
De school streeft ernaar om de leerlingen brede ontwikkelingskansen te bieden, door ze in aanraking te brengen met diverse kunstdisciplines. Tevens is de school overtuigd dat cultuureducatie beter aansluit bij leerwensen, leerstijl, affiniteit, talenten en intelligentie van leerlingen.
(Bronnen: FlevoPost, Stichting Culturale (+ Nieuwsbrief). De Kubus Lelystad)
